FALTA INFRAESTRUCTURA Y SERVICIOS EN ESCUELAS PRIMARIAS ANTES QUE SÓLO LA ALFABETIZACIÓN DIGITAL,

FALTA INFRAESTRUCTURA Y SERVICIOS EN ESCUELAS PRIMARIAS ANTES QUE SÓLO LA ALFABETIZACIÓN DIGITAL, OPINA CUÉN

CULIACÁN, SINALOA, MEXICO. (Agencia NotiPAS).- Para el Grupo Parlamentario del Partido Sinaloense (PAS), es bueno tener programas como el Programa de Inclusión y Alfabetización Digital (PIAD), sin embargo, lo inaceptable es que estos programas estén por encima en prioridad respecto de las inversiones requeridas para que todas las escuelas públicas del país cuenten con un mínimo de infraestructura y servicios.

Al externar lo anterior, el diputado por el PAS, Héctor Melesio Cuén Ojeda, opinó que las condiciones de los planteles deben permitir a las niñas, niños y adolescentes recibir una educación digna y bajo un régimen de seguridad que les garantice, en la medida de lo posible su integridad física.

“Imagínense ustedes llegar con laptops, llegar con tablets a una comunidad donde no tienen ni pizarrón, ni escritorios, donde hay grietas en los techos, en los pisos, en las paredes… Qué bueno que a los gobiernos les gusta regalar muchas cosas, qué bueno que están regalando diez millones de televisiones para lo del apagón analógico; aquí el problema es que hay prioridades, lo primero es lo primero y la educación es prioritaria”, manifestó.

Además, dijo, gran parte de las escuelas públicas no tienen señal de internet inalámbrico, limitando el uso de dispositivos y agregó que el mayor obstáculo es que el 70 por ciento de los profesores de educación básica reconocen que los alumnos saben más sobre computadoras e internet que ellos.

“Estas condiciones que reclamamos, ayudarán igual o más que otros programas para que la educación en México sea de calidad y, con ello, empezar a escalar los estándares que nos alejen de calificaciones reprobatorias que obtenemos de manera permanente en todos los estudios que se realizan. Generalmente en la OCDE estamos en último lugar”, externó el Legislador, Presidente de la Comisión de Educación Pública y Cultura en el Congreso del Estado.

Finalmente, hizo un llamado a las autoridades educativas del estado a que se atiendan todos los planteles que carecen de los servicios e infraestructura elemental, nos referimos a servicio de agua potable, energía eléctrica, servicio de drenaje, aulas en condiciones materiales adecuadas y, sobre todo, los ambientes necesarios para enfrentar el clima extremoso que Sinaloa registra.