Combinar educación de calidad con desarrollo económico es el mejor igualador social, asegura Cuén
Combinar educación de calidad con desarrollo económico es el mejor igualador social, asegura Cuén
Estado de Sinaloa, México. (Agencia NotiPAS). - El Partido Sinaloense siempre ha sostenido la tesis de que combinar una educación de calidad con el desarrollo económico es la mejor herramienta para que la sociedad cuente con el mejor igualador social, es decir, es la única oportunidad de que niñas, niños, adolescentes y jóvenes escalen socialmente y con ello miles de familias mejoren su calidad de vida, anunció el lÃder y Presidente estatal del PAS, Maestro Héctor Melesio Cuén Ojeda.
Desafortunadamente, dijo, la Reforma Educativa ha fracasado en parte, porque el Estado no encontró la forma adecuada para implementarla y prácticamente se convirtió en una reforma laboral punitiva, que ha ocasionado gran inconformidad entre muchos maestros, al margen del papel que vienen jugando los lÃderes de la Coordinadora Nacional de la Educación (CNTE) y las cúpulas del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).
Lo anterior, prácticamente ha dejado en un segundo plano propuestas tan importantes como la evaluación docente y la mejora de las condiciones materiales y de infraestructura de las escuelas; de este modo, el objetivo de alcanzar una educación de calidad, sólo se ha quedado en el papel, lamentó.
Estado de Sinaloa, México. (Agencia NotiPAS). - El Partido Sinaloense siempre ha sostenido la tesis de que combinar una educación de calidad con el desarrollo económico es la mejor herramienta para que la sociedad cuente con el mejor igualador social, es decir, es la única oportunidad de que niñas, niños, adolescentes y jóvenes escalen socialmente y con ello miles de familias mejoren su calidad de vida, anunció el lÃder y Presidente estatal del PAS, Maestro Héctor Melesio Cuén Ojeda.
Desafortunadamente, dijo, la Reforma Educativa ha fracasado en parte, porque el Estado no encontró la forma adecuada para implementarla y prácticamente se convirtió en una reforma laboral punitiva, que ha ocasionado gran inconformidad entre muchos maestros, al margen del papel que vienen jugando los lÃderes de la Coordinadora Nacional de la Educación (CNTE) y las cúpulas del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).
Lo anterior, prácticamente ha dejado en un segundo plano propuestas tan importantes como la evaluación docente y la mejora de las condiciones materiales y de infraestructura de las escuelas; de este modo, el objetivo de alcanzar una educación de calidad, sólo se ha quedado en el papel, lamentó.